У школи се на свим профилима налази 709  ученика. Без недовољних оцена је 50% ученика   а са недовољним оценама је 50% ученика. Ово је резултат лошији  него прошле године, за 4% има више ученика са недовољним оценама.

Према исказаном успеху највише ученика са позитивним оценама је у трећем и четвртом разреду 54% , у   првом  разреду (51%),    другом  разреду (48%). Ученици првог, трећег и четвртог разреда  имају већи проценат ученика са позитивним  оценама од оних који су са недовољним оценама. Само код ученика другог разреда више је оних који имају недовољне оцене (51%) у односу на позитивно оцењене.

Ученике који су се водили као неоцењени, старешине су сврстале због евиденције у ес-дневнику или као позитивно оцењене или оцењене у категорији са недовољним оценама. Седам ученик је у категорији - претежно неоцењени из 4 и више предмета због дужег одсуства, болести.

ПРЕГЛЕД УСПЕХА И ИЗОСТАЈАЊА НА КРАЈУ ПРВОГ КЛАСИФИКАЦИОНОГ ПЕРИОДА ШКОЛСКЕ 2022/2023. ГОДИНЕ

ИЗОСТАНЦИ

Просек изостајања на нивоу школе је 24 оправдана изостанка. Број изостанака је у порасту у односу на прошлу годину када је у овом периоду било 17 оправданих по ученику. Ове године у категорији неоправданих изостанака је 1 прошле године 0,6 изостанка.

Забележено је 1390 (2 просечно)  нерегулисаних изостанака.

УСПЕХ У ЧЕТВОРОГОДИШЊИМ ПРОФИЛИМА

На четворогодишњим профилима је 665 ученика. Без недовољних оцена је 346 - 55% ученика,  са недовољним оценама је 319 – 45%  ученика. Ово је исти  резултат у односу на прошлу годину.

Унутар разреда више  је позитивно оцењених ученика него оних са недовољним оценама у следећим одељењима:

• - Први разред 16,12, 11
• - Други разред  24.21
• - Трећи разред 31, 32, 35, 36
• - Четврти разред  42 – 46 само у одељењу 41 има  више ученика са недовољним оценама од позитивно оцењених

Најуспешније одељење по успеху је одељење16, где је од 30 ученика њих 24 са позитивним оценама 80%.   

Према проценту ученика без недовољних оцена, по профилима, најбољи су ученици образовних профила ЕТ – 58%, ФА – 54%, следе  КО – 43%  и СУБО – 38%  . Нови образовни профил у првом разреду ФРТ има има 80% ученика са позитивним оценама.

Просек  изостајања је већи  него  прошле године када је  било 17  оправданих, 1 неоправдан по ученику а сада је 23 оправдана, и 1 неоправдан по ученику .

Недовољне оцене

Неоцењени

ТРГОВЦИ

На овом образовном профилу у  три разреда је 44 ученика. Без недовољних оцена је 20%  а са  недовољним оценама је 80%  ученика што је знатно лошији резултата него  прошле школске године када је без недовољних било 32% ученика.

 Просек изостајања по ученику је  38 оправданих часа и 2 неоправдана часа што је знатно више изостанака него прошле године када је било  23 оправдана изостанка по ученику.

 Предлог мера након анализе успеха:

 - анализирати разлоге за сваког ученика који је неоцењен ( болест, дуже одсуство, нередовност оцењивања од стране наставника)- одељењски старешина и стручни сарадници

- увести допунску наставу за све предмете где више од 7 ученика има недовољну оцену-Ос и предметни наставници

- обавити разговоре са родитељима ученика који имају 4 и више недовољних оцена –ОС и стручни сарадници.